- 项目类型：建筑/ 新校园计划
- 设计周期：2020-2021
- 项目地点：深圳市福田区
- 主创建筑师：朱涛、苏立国
- 项目团队：夏乐伟、章竞文、徐紫瑞、明星宇、叶栋樑、盛泰、朱祥、陈书涵、朱加林、何牧、卢楚柔
- 规模：用地面积 10379.7㎡； 建筑面积 31350㎡
- 业主：深圳市福田区建筑工务署、深圳市福田区教育局
学校是社会，是家居，是理解自然的活课本。
近年，深圳开始涌现一批批高密度校园，以满足激增的学位要求，华新小学也是浪潮中的一员。朱涛工作室于2021年初通过项目竞赛赢得设计，8月该校园即将开始进入整体拆除重建阶段。
华新小学位于福田区，占地面积为1.03万平方米。新校舍需要在老校址上进行建设，校园总建筑面积为3.1万平方米，将容纳36个班。校园最突出的是其场地特征：背靠笔架山公园、面向深圳市中心。此外，拥有28年历史的华新小学，沐浴着笔架山的灵气，还发展出一套极富特色的自然教育课程。
因此，我们希望新的华新校园拥有的不仅是空间密度，还有教育思想和空间概念的密度。
我们在华新小学设计中发展出三个概念：
- “靠山+面城”的建筑形态和公共空间
- “社会+家居”的教育空间
- “建筑+教育”的综合绿色校园
靠山+面城：建筑形态和公共空间
校园朝北背靠笔架山，与天然生态绿境融为一体；朝南面向深圳市中心，拥抱充满活力的社区。新校园方案设计经过几轮调整，在建筑形态和空间组织上都始终努力呼应和礼赞特殊的场地。
建筑形态上，体量自北向南层层跌落，朝南形成社区友好界面。设计以低矮裙房及后退红线形成骑楼空间，帮助社区打造一条教育步行街。
两条多层公共街道贯穿校园南北。一条是斜向的“山街”，连接校园面向南部社区的入口和北部笔架山公园入口，将场地分为西部教学区和东部运动区，也将山景直接引入校园和南部社区；另一条正向的“学院街”串联起学校内部所有的空间组团。
社会+家居：教育空间
学校利用基地南北两层高差，形成“低层裙房+上部主楼”的格局，也相应形成“社会”和“家居”两种不同的教育空间配置。
“社会”
低层裙房部分是一个小社会、微型城市，旨在以公共空间塑造学生们的公民意识。山街、学院街与廊道、庭园结合，将多样的公共设施组织成三个纵向带：中间是“森林中的知识殿堂”，含有我们心目中整个学校灵魂性的公共设施——自然探索中心和图书馆；东边是“蓝调演练中心”——体育馆、泳池和报告厅；西边是“白云下的艺术-生活聚落”——各类艺术教室和教工食堂。合班教室、研讨室和综合教室等散布在三个公共设施带中。
“家居”
教学楼主楼中的36个标准教室，既是主导性的教学空间，也是学生们的道德和精神归属感的培育基地。我们突破常规，用住宅设计的原则来组织标准教室。
“三室两厅”单元：每三个教室组成一个L形教室单元，朝北共享一个“起居室”，朝南共享一个两层通高花园。起居室除了中间一个可供135个学生聚集的多功能空间外，还在周边布置了几个生活、服务性的小岛：餐台（以饮水机为核心）、卫生间组团、老师工作站等。更确切地说，每个教室组团都达到了舒适完备的家居标准：三室两厅一厨一卫一个“佣人房”(老师工作站)。
“一梯三户”邻里：每三个“三室两厅”单元组成一个楼层平面，共享更大尺度的公共空间廊道、中庭和平台。
两层社区：每两层邻里合为一个社区，往北退台3.6米，形成清晰的纵向体量划分，也使得各社区可以拥有两层通高的露台花园。
建筑+教育：综合绿色校园
华新小学本身就是自然教育的典范。
我们仍在探索中，期待新校舍能在建材选用、空间体验、物理性能、景观营造等方面成为活课本，与华新的自然教育高度融合，最终打造出一所全方位绿色校园。
在我们心目中，学校不仅是教育建筑，而应成为一个理想社会的缩影。在空间的支持下，师生们每天得以与人、知识和自然积极互动。
